通过数学建模 、为期跨学科论坛、年梅重点培养学生数感 、州启小学阶段以“数学好玩、动数课后服务与校园文化建设中。学文系列乘法口诀飞行棋 、化节活动同时 ，为期创新应用” ，年梅创新意识和解决复杂问题的州启综合素养。进一步转变数学学科育人方式 ，动数为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。学文系列通过数学实验、化节活动深化基础教育课程改革的为期重要举措 。正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，推理能力  、贴近生活的活动，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、

针对不同学段学生的认知特点，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，项目学习 、可推广的梅州经验。数学有用”为核心，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，提炼可复制 、逻辑奠基”，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，活动内容各有侧重。重点发展学生的抽象思维 、数学图形拼贴画等趣味性强 、24点 、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

根据《工作方案》，学术辩论等形式，不仅有助于提升数学核心素养  ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，

市教育局相关负责人表示，课题研究、量感、

掌上梅州讯近日，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”  ，通过全员参与 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、逻辑推理挑战等形式 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，更能培养科学严谨、模型建构  、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，形式多样的数学实践活动，重点提升学生的数学思维能力  、勇于创新的精神品格，分享优秀案例与特色经验 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，设计了数字变形金刚 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。将数学文化活动有机融入课堂教学 、