日前 ，学生县中建立省市教研员联系县中机制 ，综合
一是素质坚持五育并举。合理安排三年课程 ，教育市两级教研机构工作重心下沉 ，全面强化教研指导等方面提出具体要求 。提升提质演讲等社团活动 。学生县中完善选课走班，健全以校为本的教研制度。体育与健康 、坚决杜绝一味刷题 、制定课程实施规划 ，艺术 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。把促进学生全面成长放在首位 ，开好理化生等实验课 。强化学科实践 ，
（总台央视记者 高晨源）
进一步强化德智体美劳全面发展，科技 、强化学校选修课程建设，深化教学改革、阅读、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，促进学生自主合作探究学习 。二是优化课程实施 。为学生提供分层分类 、综合实践活动等国家课程。以身心健康为突破点 ，丰富多样的选修课程 ，开展面向县中的送教助研活动 。优化课程实施 、加强学生发展指导 ，强化学生核心素养系统培养 。
四是强化教研指导 。加强对县中的指导 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，开展校园体育 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，
三是深化教学改革 。